Hace algún tiempo ya que me dedico a la docencia, específicamente en el nivel de secundaria donde he tenido la oportunidad de trabajar con un gran número de alumnos que me han dado la oportunidad de aprender muchas cosas, en el último par de años he tenido también la oportunidad de dirigir a un grupo de profesores de quienes me siento muy orgulloso pues todos ellos han demostrado un interés real por sus alumnos.
Hoy me atrevo a escribir sobre este tema -digo me atrevo por que se que habrá quienes posean una mayor experiencia que la mía- ya que en el Colegio donde trabajo he notado que cada vez es mas difícil mantener a los grupos con "buena disciplina" durante el tiempo que dura la sesión, siempre hay una queja o algún comentario por parte de los profesores de que no hay forma de mantenerlos tranquilos.
Antes que nada debemos tomar en cuenta que los nuevos modelos educativos, que a final de cuentas tiene su sustento teórico en textos de hace algunas décadas, proponen que los alumnos sean constructores del conocimiento, que este no se debe dar ya digerido pues de cierta manera se limita el aprendizaje de los jóvenes y, sobre todo, que los alumnos se deben involucrar en el proceso de aprendizaje para dejar de ser simples espectadores del mismo.
Una vez sentada esta base, debo decir que a pesar de que el papel del profesor debe transformarse hasta ser una simple guía, su trabajo se vuelve mas complejo pues ahora debe desarrollar nuevas estrategias y formas de trabajo para lograr los objetivos antes descritos, ya no se admite mas el dictado de conceptos, definiciones y mucho menos la idea de que el profesor tiene el conocimiento mas acabado.
Todo lo anterior supone una mejora importante en la calidad educativa a la hora de trabajar pero esto no puede darse si no se tiene un control de grupo correcto, para esto debo decir que el elemento al que he apostado desde que comencé a dar clases es sentar una base de respeto entre el profesor y el alumno, respeto que no significa marcar una distancia insalvable entre las personas dentro del salón de clases, al contrario, este debe servir para asegurar que todos tengan un desempeño y convivencia cordial y productivo.
Es importante mencionar que el respeto es algo que los alumnos aprenden, como muchas otras cosas, por imitación por lo que es fundamental que el profesor demuestre un profundo respeto por sus alumnos y por las ideas y potencialidades de los mismos, cuando el docente se da cuenta de todo lo que puede obtener de los alumnos con la base del respeto recíproco se abre un mundo de posibilidades sobre lo que se puede llevar a cabo dentro de un aula.
Tal vez parecería que algo tan básico y que muchas veces se da por sentado como el respeto entre las personas, si no se desarrolla de la manera adecuada, puede dar al traste con el esfuerzo de los profesores pues este permite el reconocimiento pleno de los logros y las necesidades de todos los actores del proceso de aprendizaje.
En la próxima entrada hablaré sobre otro concepto importante para el control de grupo: la reciprocidad.
Todo lo anterior supone una mejora importante en la calidad educativa a la hora de trabajar pero esto no puede darse si no se tiene un control de grupo correcto, para esto debo decir que el elemento al que he apostado desde que comencé a dar clases es sentar una base de respeto entre el profesor y el alumno, respeto que no significa marcar una distancia insalvable entre las personas dentro del salón de clases, al contrario, este debe servir para asegurar que todos tengan un desempeño y convivencia cordial y productivo.
Es importante mencionar que el respeto es algo que los alumnos aprenden, como muchas otras cosas, por imitación por lo que es fundamental que el profesor demuestre un profundo respeto por sus alumnos y por las ideas y potencialidades de los mismos, cuando el docente se da cuenta de todo lo que puede obtener de los alumnos con la base del respeto recíproco se abre un mundo de posibilidades sobre lo que se puede llevar a cabo dentro de un aula.
Tal vez parecería que algo tan básico y que muchas veces se da por sentado como el respeto entre las personas, si no se desarrolla de la manera adecuada, puede dar al traste con el esfuerzo de los profesores pues este permite el reconocimiento pleno de los logros y las necesidades de todos los actores del proceso de aprendizaje.
En la próxima entrada hablaré sobre otro concepto importante para el control de grupo: la reciprocidad.
